Курсовая работа: Исследование уровня субъективного контроля и смысложизненных ориентаций в юношеском возрасте

Содержание

1. Введение
2. Теоретические основы исследования субъективного контроля

   1. Понятие и структура субъективного контроля
   2. Факторы, влияющие на субъективный контроль

3. Смысложизненные ориентации: понятие и классификация

   1. Определение смысложизненных ориентаций
   2. Роль смысложизненных ориентаций в юношеском возрасте

4. Взаимосвязь между уровнем субъективного контроля и смысложизненными ориентациями

   1. Эмпирическое обоснование взаимосвязи
   2. Результаты исследований в данной области

5. Методология исследования

   1. Цели и задачи исследования
   2. Описание выборки и методов сбора данных
   3. Инструменты исследования

6. Анализ результатов исследования

   1. Основные выводы
   2. Обсуждение результатов

7. Заключение
8. Список использованных источников

Введение

Юношеский возраст является важным периодом в жизни человека, характеризующимся значительными изменениями в психическом состоянии, социальной идентичности и жизненных ориентациях. В это время формируются важные аспекты личности, такие как уровень субъективного контроля и смысложизненные ориентации. Субъективный контроль отражает восприятие индивидом своих возможностей влиять на события и ситуации в своей жизни, что, в свою очередь, может оказывать влияние на его целеполагание и понимание смысла жизни.

В контексте психологического благополучия, важность изучения уровня субъективного контроля не может быть преуменьшена. Более высокий уровень субъективного контроля связан с большей жизнеустойчивостью, адаптивностью и устойчивостью к стрессу. Вместе с тем, смысложизненные ориентации задают направленность жизни, помогают справляться с трудностями и находить мотивацию для достижения собственных целей.

Цель этой курсовой работы заключается в исследовании уровня субъективного контроля и смысложизненных ориентаций у молодежи, а также в выявлении взаимосвязей между этими двумя конструкциями. Для достижения поставленной цели будет проведен анализ существующих исследований, а также осуществлено эмпирическое исследование, направленное на изучение особенностей молодежной психологии.

Список использованных источников

1. Беляева, Г.Г. (2020). Субъективный контроль: теоретические подходы и практическое применение. Москва: Издательство УРА.
2. Ковалев, А.Ф. (2018). Смысложизненные ориентации в юношеском возрасте. Санкт-Петербург: Научный мир.
3. Романов, И.И. (2021). Психология субъективного контроля: от теории к практике. Новосибирск: Сибирское университетское издание.
4. Сидоренко, Н.В. (2019). Юность и психология: вопросы адаптации и устойчивости. Калуга: Издательство "Калуга-Пресс".

Скачать Курсовая работа: Исследование уровня субъективного контроля и смысложизненных ориентаций в юношеском возрасте