Курсовая работа: Познавательные интересы дошкольников и пути их формирования в учебно-воспитательном процессе

1. Введение
2. Теоретические основы познавательных интересов дошкольников

   1. Понятие познавательных интересов
   2. Структура и виды познавательных интересов

3. Влияние формирующих факторов на познавательные интересы

   1. Социальные факторы
   2. Индивидуальные факторы
   3. Психологические факторы

4. Методы и приемы формирования познавательных интересов в учебно-воспитательном процессе

   1. Игровые методы
   2. Исследовательские методы
   3. Практические занятия и экскурсии

5. Роль педагога в формировании познавательных интересов

   1. Педагогические стратегии
   2. Создание развивающей среды

6. Примеры успешных практик формирования познавательных интересов

   1. Работа детских садов
   2. Программы дополнительного образования

7. Заключение
8. Список использованных источников

Введение

Познавательные интересы играют ключевую роль в развитии дошкольников, так как именно в этом возрасте формируется основа для дальнейшего обучения и познания окружающего мира. Интересы детей определяют их мотивацию к осуществлению различных видов деятельности и являются важным фактором в их познавательном развитии.

Важность исследования познавательных интересов дошкольников обусловлена их влиянием на качество образования и воспитания, а также на личностное развитие ребенка. В ходе работы мы рассмотрим теоретические аспекты познавательных интересов, их структуру и виды, а также факторы, влияющие на их формирование.

Кроме того, особое внимание будет уделено методам и приемам, применяемым в учебно-воспитательном процессе для стимулирования интереса к обучению. Будет представлена также роль педагога в этом процессе и примеры успешных практик.

Цель данной курсовой работы — проанализировать познавательные интересы дошкольников и пути их формирования в образовательном процессе, что является актуальной задачей для педагогической науки и практики.

Список использованных источников

1. Гребенникова, И. А. (2019). Формирование познавательных интересов у детей дошкольного возраста. Москва: Издательство "Образование".
2. Смирнова, Н. А. (2021). Психология познавательной деятельности у детей. Санкт-Петербург: Питер.
3. Фоменко, В. А. (2020). Методические подходы к формированию интереса в обучении дошкольников. Казань: Казанский университет.
4. Долгих, М. Е. (2022). Игра как средство формирования познавательных интересов. Челябинск: Издательство "Учитель".