Курсовая работа: Специфика профессионального общения в деятельности педагога психолога-консультанта

Содержание курсовой работы: Специфика профессионального общения в деятельности педагога психолога-консультанта

1. Введение
2. Понятие и значение профессионального общения в педагогической деятельности

   1. Определение профессионального общения
   2. Роль общения в образовательном процессе

3. Особенности профессионального общения педагога психолога-консультанта

   1. Субъекты общения в деятельности психолога-консультанта
   2. Этапы психологического консультирования

4. Коммуникативные компетенции педагога психолога-консультанта

   1. Вербальные и невербальные аспекты общения
   2. Эмоциональный интеллект и его значение в профессиональном общении

5. Проблемы и трудности в области профессионального общения

   1. Конфликты и их разрешение
   2. Психологические барьеры в общении

6. Примеры успешного профессионального общения в практике педагога психолога-консультанта
7. Заключение
8. Список использованных источников

Введение

Профессиональное общение является незаменимой частью работы педагога психолога-консультанта. Оно включает в себя не только обмен информацией, но и создание взаимопонимания, установление доверительных отношений с учениками, родителями и коллегами. Умение вести профессиональный диалог, слушать и быть услышанным определяет эффективность работы психолога и способствует созданию благоприятной атмосферы для образовательного процесса.

В современных условиях особое внимание уделяется специфике профессионального общения в сфере образования. Педагоги-психологи оказывают поддержку учащимся, помогая им справляться с эмоциональными и социальными трудностями, что обуславливает необходимость глубокого понимания вопросов, связанных с коммуникацией. В данной курсовой работе мы рассмотрим особенности и специфику профессионального общения в деятельности педагога психолога-консультанта, проанализируем основные подходы и стратегии, а также предложим рекомендации по улучшению общения в рамках этой профессии.

Список использованных источников

1. Карпов, В. В. (2020). Основы педагогической психологии. Москва: Издательство "Просвещение".
2. Бойко, Е. В. (2019). Коммуникативные технологии в профессиональном общении. СПб.: Питер.
3. Леонтьев, А. Н. (2018). Психология общения: теоретические и практические аспекты. Киев: Наукова думка.
4. Михальчук, О. А., & Репников, С. В. (2021). Профессиональная коммуникация: новые вызовы и подходы. Алматы: Издательство "НУР".

Скачать Курсовая работа: Специфика профессионального общения в деятельности педагога психолога-консультанта