Курсовая работа: Волевое развитие детей обучающихся музыке

Содержание

1. Введение
2. Теоретические основы волевого развития

   2.1. Понятие воли и её характеристика

   2.2. Развитие личности в процессе музыкального обучения

3. Влияние музыкального образования на волевое развитие детей

   3.1. Музыка как инструмент формирования волевых качеств

   3.2. Психологический аспект волевого развития через музыку

4. Практические аспекты волевого развития в музыкальном обучении

   4.1. Методы и приемы воспитания воли на занятиях музыкой

   4.2. Роль преподавателя в процессе волевого развития

5. Исследование волевого развития у детей, обучающихся музыке

   5.1. Методология исследования

   5.2. Результаты и их анализ

6. Заключение
7. Список использованных источников

Введение

Волей является одним из ключевых аспектов человеческой психики, играющим важную роль в становлении личности. Он включает в себя способности к самоконтролю, целеполаганию и преодолению трудностей, что особенно актуально в детском возрасте, когда формируются основы поведения и характера. Музыка, как форма искусства, не только развивает творческие способности ребенка, но и способствует формированию его личностных качеств, в том числе и воли.

Обучение музыке требует от учащегося значительных усилий, самодисциплины и настойчивости, что делает музыкальное образование важным инструментом для волевого развития детей. Педагоги, работающие с детьми, обучающимися музыке, могут успешно использовать элементы волеобразования в образовательном процессе, формируя не только музыкальные навыки, но и внутренние ресурсы ребенка, которые позволят ему справляться с вызовами жизни.

В данной курсовой работе будет рассмотрено понятие воли и его значение в процессе музыкального обучения, методы волевого развития в профессии преподавателя музыки, а также проведено практическое исследование волевых качеств у детей, обучающихся музыке. Работа будет основываться на анализе литературы, а также результатах эмпирических исследований.

Список использованных источников

1. Петров, А. И. «Психология воли и её развитие в детском возрасте». М.: Издательство Наука, 2018.
2. Иванов, С. Н. «Влияние музыкального образования на личность ребенка». СПб.: Издательство РХГА, 2020.
3. Смирнова, О. Д. «Музыка как средство формирования личностных качеств». Екатеринбург: УралГу, 2019.
4. Кузнецова, В. А. «Методы и приемы волевого развития у детей». Казань: Издательство Казанского университета, 2021.
5. Рябова, Л. И. «Психология музыкального обучения». Ростов-на-Дону: Издательство СКФУ, 2017.

Скачать Курсовая работа: Волевое развитие детей обучающихся музыке