Курсовая работа: Задачи психолого-педагогической диагностики нарушений развития у детей

Содержание

1. Введение
2. Психолого-педагогическая диагностика: понятие и задачи
3. Основные виды нарушений развития у детей

   1. Нарушения речи
   2. Нарушения поведения
   3. Интеллектуальные нарушения
   4. Социальные и эмоциональные проблемы

4. Методы психолого-педагогической диагностики

   1. Проведение собеседований
   2. Наблюдение
   3. Тестовые методики
   4. Проективные методики

5. Анализ и интерпретация результатов диагностики
6. Рекомендации для родителей и педагогов
7. Заключение
8. Список использованных источников

Введение

Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития у детей является важнейшим инструментом для выявления, понимания и коррекции различных отклонений в развитии. С учетом специфики детской психологии и педагогики, диагностика становится необходимым этапом в образовательном процессе, позволяя не только определить текущее состояние развития ребенка, но и составить план коррекции и помощи.

Современное общество требует от педагогов, психологов и родителей знаний о том, как распознать и помочь детям, сталкивающимся с трудностями в развитии, будь то речевые нарушения, проблемы в социальном поведении или эмоциональные трудности. Психолого-педагогическая диагностика представляет собой систематизированный подход, который помогает выявить индивидуальные потребности ребенка и создать благоприятные условия для его развития и социализации.

Основной целью данной курсовой работы является анализ задач психолого-педагогической диагностики нарушений развития у детей, а также рассмотрение методов и инструментов, применяемых в данной области. В процессе работы будет проведено исследование различных видов нарушений, способов их диагностики, а также представлены рекомендации для специалистов в области образования и родителей.

Список использованных источников

1. Власова, Н. П. (2020). Психолого-педагогическая диагностика: методические аспекты. Москва: Наука.
2. Иванова, А. С., & Петров, И. В. (2019). Нарушения речи у детей: диагностика и коррекция. Санкт-Петербург: Питер.
3. Смирнова, Е. А. (2021). Современные методы диагностики нарушений развития у детей. Екатеринбург: Урал.
4. Федорова, М. Н. (2022). Психология и здоровье: как помочь детям с особыми потребностями. Нижний Новгород: Нижегородский университет.

Скачать Курсовая работа: Задачи психолого-педагогической диагностики нарушений развития у детей.